🔵 توَّرُک و اعتکاف را یاد گرفتهاند، امّا...
🔴
🔵 توَّرُک و اعتکاف را یاد گرفتهاند، امّا…
⭕️سالها پیش که تازه برای تحصیل دروس حوزوی به قم آمده بودم، بزرگترین مشکلم فهم دینداری قمیها و بویژه طلبهها بود. گرچه من در خانوادهای مذهبی به دنیا آمده بودم و از سن دهسالگی تکالیفی چون نماز و روزه را انجام میدادم؛ ولی در دینداری طلبههای بالاتر و برخی مردم قم چیزهایی بود که من و احتمالاً مردمان شهر کوچکمان با آنها آشنا نبودیم. برای نمونه در ماه رجب طلبهها و مردم در حرم حضرت معصومه (س) دعای “یا من ارجوه” میخواندند و در پایانش همزمان با یک دست ریش خود را میگرفتند و انگشت اشاره دست دیگر را به طرفین تکان میدادند. اوایل من خیلی شگفتزده شده و معنای این کار را نمیفهمیدم؛ بعد که یاد گرفتم گویا این کار از مستحبات دعاست، کلّی غصه خوردم که چرا مردم شهرمان این عمل مستحب را بلد نیستند! برای همین هم وقتی اواخر ماه رجب به شهرستان رفتم، اولّین کارم این بود که این عمل مستحبی را به مردم بیاموزم. احوال من در پارهای امورات چون اعتکاف، و تورُّک (یعنی نمازگزار در حالت تشهّد، بر ران چپ بنشیند و روى پاى راست را بر کف پاى چپ بگذارد.)، و مواردی دیگر هم اینگونه بود.
⭕️⭕️نوروز امسال که چند روزی در همان مسجد نماز خوانده و گاهی سخنرانی کردم، متوجّه شدم فاصلهی دینداری مردم آن شهر کوچک با قمیها کم شده و آنان از کوچکترین مستحبات نماز و … آگاهند. آنها تورُّک میکردند و دعای ماه رجب را با تکان انگشت اشاره دست راست تمام میکردند، جمعه صبحها دعای ندبه میخواندند، و آماده میشدند که اعتکاف را با شکوه بیشتری برگزار کنند. ولی آنچه بیشتر به چشم من آمد آن بود که رفتار اخلاقی، صداقت، و اعتماد پیشین بین مردم وجود نداشت. کمتر کسی را دیدم که از دیگران بد نگوید. همکاری، دستگیری و کمک، احترام به بزرگترها، حفظ احترام روحانی مسجد به طور مشهودی کاهش یافته بود.
@sadeghniamehrab
💠...احترام به استاد… 💠
💠در مکتب امام…..💠
"احترام به استـاد"
🌸حضرت امام خمینی(ره)،مدت هفت سال در محضر استاد با احترام كامل و به حالت دو زانو نشست.
◀همچنين وقتی كه به زیارت قبر استادش مشرف شد، قسمتی از عمامه اش را باز كرد و با آن گرد و غبار قبر استادش را پاك كرد…
🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹
🌷
⛔️ اگر عمامه سرمان گذاشتیم و اهل دنیا بودیم کار خراب میشود
KHAMENEI.IR:⛔️ اگر عمامه سرمان گذاشتیم و اهل دنیا بودیم کار خراب میشود
🔻رهبرانقلاب: اگر ما عمامهایها درست نقش خود را بشناسیم و بتوانیم آن را ایفا کنیم، دنیا را آباد خواهیم کرد. ماها گاهی کوتاهی میکنیم؛ سراغ همان راههایی میرویم که اهل دنیا رفتهاند؛ آنگاه کار ما خراب میشود.
🔹یک تاجر، یک زمیندار، یک زمینخوار، یک مقاطعهکار، چه عمامه سرش باشد، چه شاپو سرش باشد، چه کراوات ببندد، چه تسبیح دست بگیرد؛ بالاخره حقیقت او که فرق نمیکند.
🔺اما اگر عمامه سرمان گذاشتیم و دنبال همان کارهایی بودیم که پاپیون زنها و کراوات زنها و بقیهی اهل دنیا دنبال آن هستند، ما هم مثل آنها هستیم. لباس که تغییر اساسی ایجاد نمیکند؛ باید دید دل، جایگاهِ چیست. ٨٣/١٠/٢
خاطره ای از رهبر انقلاب در سالگرد حمله به مدرسه فیضیه
✅ خاطره ای از رهبر انقلاب در سالگرد حمله به مدرسه فیضیه :
بعد از ماجرای فیضیه با طلبه ها که مباحثه مي كردم و می پرسیدم چرا مبارزه نمي كنيد؟ … فوراً استناد مي كردند به حادثه [مدرسه فيضيه ] قم كه ديديد چه كار كردند؟ قم را نابود مي كنند، طلاب را مي كشند و زحمات آشيخ عبدالكريم حائري(موسس حوزه علمیه قم) از بين مي رود اما امام با نامه خود در 13 فروردین این باور و ترس را شکستند، ایشان در آن نامه حکومت را محکوم و اسدالله علم،نخست وزیر وقت، را استیضاح و تحقیر کرد. در همان نامه بود که امام خطاب به علمای تهران و دیگران فرمودند:"اصول اسلام در معرض خطر است. قرآن و مذهب در مخاطره است. با اين احتمال تقيه حرام است و اظهار حقايق، واجب ولو بلغ ما بلغ.”
بعد از انتشار این نامه طلبه ها با رفتن امام در فیضیه به آنجا باز می گشتند و مراسم بزرگداشت شهدای فیضیه را برگزار می کردند. این مراسم ها در ایجاد روحیه انقلابی گری و مبارزه در طلبه ها خیلی موثر بود.
🔴 برداشت شده از کتاب شرح_اسم ، خاطرات مقام معظم رهبری